Les images numériques

Gestion des résolutions

Il n'est pas rare de rencontrer des documents issus de logiciels de traitement de textes ou des présentations (voire des pages web) contenant des images très lourdes présentées pourtant dans une taille écran ou imprimable assez réduite. L'utilisateur non averti est souvent ignorant de la distinction à opérer entre le redimensionnement visuel et le redimensionnement physique de l'image. Inversement, on trouve tout aussi fréquemment des images étirées au point de faire apparaître une pixellisation plus que prononcée.

Compétences

  • Je sais ce que signifie les termes “résolution d'une image”.
  • Je sais quels types de logiciels peuvent me permettre de déterminer la résolution d'une image donnée
  • Je sais quelle gamme de résolutions utiliser en fonction de l'usage que je veux faire d'une image: document écran, imprimé, …

Gestion des formats

Le choix du format adapté est souvent difficile lorsque l'on ne sait rien des particularismes de chaque format. L'élève veut publier une photo sur son blog ; quel format choisira-t-il : JPEG, GIF, … ? L'élève doit réaliser un schéma simple pour illustrer un exposé : utilisera-t-il un programme de dessin vectoriel, bitmap ? Il doit insérer ce schéma sur une page web, ou dans un document traitement de texte, ou bien encore le partager avec des correspondants dans un autre lycée, à quel format exportera-t-il son travail : GIF, JPEG, TIFF, PNG, … ?

Compétences

  • Je connais les différences fondamentales entre une image vectorielle et une image bitmap.
  • Je sais ce que signifient les termes compression sans/avec pertes.
  • Je connais les particularités des principaux formats de fichiers.
  • Je sais prendre en compte les problèmes d'interopérabilité dans le choix du format d'une image numérique.
  • Je sais qu'un logiciel de présentation n'est pas un logiciel de dessin.
 
images.txt · Dernière modification: 2010/02/08 19:19 (modification externe)
 
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